Skip to content
Por Adriana de Souza Leite
A magia dos contos ultrapassa os muros escolares, moldando o desenvolvimento infantil de maneira cativante e prazerosa. Desde tempos imemoriais, o hábito de contar histórias tem sido uma tradição em nossa sociedade. Por meio de lendas, parábolas e contos, nossos antepassados transmitiram suas culturas e ensinamentos, uma prática que perdura até os dias de hoje.
A contação de histórias é um recurso lúdico de suma importância para estimular crianças desde o útero materno. Contribui para o desenvolvimento afetivo, social, cognitivo e motor de forma prazerosa. A partir da vigésima quinta semana de gestação, os bebês já reagem à voz de seus pais, estabelecendo uma comunicação precoce que fortalece os laços afetivos e gera memórias desde cedo.
Esse hábito deve começar no ambiente familiar e estender-se à esfera escolar, onde se apropria desse recurso para promover o desenvolvimento integral da criança. A contação, a escuta e o reconto estimulam a imaginação, a linguagem e a socialização, potencializando o desenvolvimento infantil independentemente da idade.
No contexto educacional, as histórias se tornam uma estratégia pedagógica poderosa, auxiliando os professores em suas aulas e favorecendo a aprendizagem dos alunos. Na educação especial, em particular, a contação de histórias desempenha um papel fundamental no estímulo das crianças durante as aulas adaptadas, promovendo seu desenvolvimento dentro da primeira infância e facilitando sua inclusão na educação infantil.
No Programa de Educação Precoce (PEP), voltado para crianças de 0 a 3 anos e 11 meses, a prática da contação de histórias começa desde cedo. Estimula-se o contato com texturas diferentes, a atenção à entonação de voz e à música, envolvendo a criança em um mundo de imaginação e criatividade.
A diversificação de vozes, gestos e materiais concretos enriquece a experiência da criança, permitindo-lhe diferenciar emoções, fazer imitações e dar vida à história que está ouvindo. A família desempenha um papel crucial nesse processo, podendo levar essa magia para além dos muros da escola e estimular a criança em seus lares.
Assim, tanto a escola quanto a família tornam-se ambientes estimuladores na construção de novas habilidades, emoções e conhecimento. No Programa de Educação Precoce, brincadeiras e contação de histórias são levadas a sério, proporcionando um ambiente rico em aprendizado e desenvolvimento infantil.
